Werking Spoel

Verkeerde opleiding?

Wil je aub eerst zelf gaan zoeken?

Zucht, de spoel (in een notendopje)
-Heeft een weerstand van 2*pi*f*L
-Als er DC spanning opstond en je haalt deze plots weg, gaat ie tegenwerken een tegengestelde spanning afgeven

en zoek verder maar eens achter een LC-circuit en een RC en natuurlijk ook een LCR

en als je het dan nog niet weet, je boeken terug inleveren

Pas op hoor, of je hebt een paar kleine schokjes verdiend.
Wat weet je al van spoelen?

Zoek eens op mijn naam + spoel + vliegwiel, dan lees je mijn uitleg over de vliegwiel-spoel voorstelling, en nog wat andere interessante reacties.
Ik zit trouwens ook in het brugjaar van graduaat naar ingenieur electronica, maar op vhdl en een doodsimpel labo na krijgen we geen electronica, je mag je gelukkig prijzen dat je dat wel krijgt.

Waaruit versta je dat het over een labo gaat?
Het gaat om een theoretisch vak netwerken!

Mja ik snap het nu een beetje, maar hoe leg je dan uit dat een spoel zijn stroom lineair stijgt als er een constante spanning overstaat met uw vliegwiel? En in welke richting de spoelspanning staat bij veranderende stroom?
Alvast bedankt naamgenoot.

Op 17 mei 2006 14:35:28 schreef IH8videomodulator:
Ik zit nu in een overgangsjaar naar ingenieur, maar ik snap niets van differentiealen.

Hoe kun je nu een opleiding tot ingenieur afmaken zonder de nodige wiskundige kennis op zak te hebben.
Voor het rekenen aan wisselstroomnetwerken zul je een gedegen kennis van de infinitisimaalrekening moeten hebben.
Anders ben je de titel niet waardig (OMFG, nemen ze tegenwoordig geen toelatingsexamen meer af of zo?).

Ik heb binnenkort examen over netwerken, en dit gaat constant over zulke dingen.

Tja dat heb je nu eenmaal met elektronica

Kan iemand mijn helpen?:-D
groetjes

Jawel, ga een opfriscursus wiskunde volgen.

Een spoel is gewoon de tegenhanger van een condensator.

Net als een C kan een L (zeer kortstondig) energie opslaan.
Deze word niet electrostatisch bewaard maar magnetisch.

Spoelen hebben een Xl die met de frequentie toeneemt.
Spoelen hebben een R die van de gebruikte materialen en constructie afhangt.
Spoelen hebben een Xz die bepaald word door Xl en R (steling van pythagoras)

Spoelen kunnen met een C energie uitwisselen die echter langzaam afneemt vanwege de weerstand in beiden.
Dit energie uitwissel verschijnsel treed bij een bepaalde frequentie het meest op.
Deze frequentie is de resonantie freq waarvoor geld dat Xl == Xc

De spanning afgegeven door een spoel hangt af van de snelheid waarmee de energie vrij komt.
een korte puls geeft een hoge spanning een lange puls een lage.

pfff...
Wat precies begrijp je eigenlijk niet ?

Op 18 mei 2006 15:32:36 schreef Capt501:
Een spoel is gewoon de tegenhanger van een condensator.

Net als een C kan een L (zeer kortstondig) energie opslaan.
Deze word niet electrostatisch bewaard maar magnetisch.

Een spoel kan oneindig lang energie opslaan, zolang er maar stroom blijft lopen, dit vereist echter supergeleiding.

De spanning afgegeven door een spoel hangt af van de snelheid waarmee de energie vrij komt.
een korte puls geeft een hoge spanning een lange puls een lage.

In geval van een ontlading van de spoel via een weerstand is de spanning afhankelijk van de weerstand en de spoelstroom, de duur van de puls is afhankelijk van hoeveelheid energie die in het magnetisch veld was opgeslagen en de snelheid waarmee deze in warmte wordt omgezet in de weerstand.
Bij LCR combinaties is de uitslingering afhankelijk van de Q factor van de kring.
Allemaal af te leiden en op te lossen met differentiaal en intergraal rekenen.

Op 18 mei 2006 12:48:09 schreef Xenobinol:
[...]

(OMFG, nemen ze tegenwoordig geen toelatingsexamen meer af of zo?).

dat hangt af welke soort ingenieur e. voor industrieel niet. mss doet deze persoon dit en niet burgelijk

Het gaat erom dat spoelen en condensator andere eigenschappen hebben bij een wisselspanning. Bij spoelen ontstaat een bepaald gedrag bij verandering van de spanning ten opzichte van de tijd. Vandaar dat je differentialen gebruikt zoals dU/dt.

Probeer zoveel mogelijk duidelijke voorbeelden en plaatjes te verzamelen op google en probeer daar een link te leggen. Als er dan bepaalde zaken zijn die je niet helemaal begrijpt, dan kun je hier even vragen. Niet iedereen hoeft zo bot tegen je te zijn.

Maar probeer ook te begrijpen wat differentieren inhoudt, het is gewoon verandering ten opzichte van de x-as of tijd. Natuurlijke functies als sinussen, e-machten logaritme's enz. zijn bekende functies en kun je dus met differentieren heel makkelijk uitrekenen. als het een onbekende functie is zoals een of ander kronkel in een xy-as dan kun je daar ook geen differentiaal berekening uitvoeren. Dus differentieren en integreren is niet zo moeilijk, tenzij je docent niet zo goed weet over te brengen.

Groetjes!

Op 17 mei 2006 14:35:28 schreef IH8videomodulator:
Ik zit nu in een overgangsjaar naar ingenieur

dat is uw probleem. al die ingenieurs studeren zo lang dat hun hersens versleten zijn tegen dat ze in de industrie komen en ze die echt moeten gebruiken.

kort door de bocht verzet een spoel zich tegen een verandering van haar magnetisch veld.

dus als je stroom door een spoel probeert te krijgen zal ze zich verzetten daartegen. ditto als je die stroom probeert te onderbreken. de spoel zal proberen die stroom te handhaven ( daarbij loopt de spanning over de spoel op. )

een spoel is eigenlijk ook een soort opslagvat net als ene condensator . maar bij een condesator worden er electronen opgeslagen , en bij een spoel een magnetisch veld.

bij een condesator moet je eerst stroom leveren voor er spanning wordt opgebouwd. bij een spoel moet je eerst wat spaning zetten voor de spoel stroom gaat binnenpakken.

das de niet theoretische uitleg ...

Op 18 mei 2006 17:04:40 schreef masterveecee:
[...]
dat hangt af welke soort ingenieur e. voor industrieel niet. mss doet deze persoon dit en niet burgelijk

Hier is iemand die zijn tekort aan kennis onderkent
en probeerd die op te vijzelen, zoals een goed ingenieur waardig is.
Dat moet gesteund worden.
Heeft niets te maken met de (droevige) kwaliteit van modern onderwijs.

Op 25 mei 2006 11:00:07 schreef Capt501:
[...]

Hier is iemand die zijn tekort aan kennis onderkent
en probeerd die op te vijzelen, zoals een goed ingenieur waardig is.
Dat moet gesteund worden.
Heeft niets te maken met de (droevige) kwaliteit van modern onderwijs.

excuseer?

 
 dI       U
----  =  ---
 dt       L

(vergelijk met condensator:
 dU       I
----  =  ---  , conclusie: spoel is mislukte condensator
 dt       C     die precies verkeerdom reageert)

wat wil dat zeggen:
de zelfinductie, L is constant, en is de belangrijkste eigenschap van de spoel.

Wat gebeurt er dus als je de spanning U constant houdt? dan gaat de stroom lineair toenemen.
Verder blijft de stroom die er doorheen loopt constant als de spanning 0V is. (let op, in de praktijk zit er bij iedere spoel nog een weerstand in serie met de spoel (weerstand van de draden, dit zorgt ervoor dat de stroom dan alsnog langzaam afneemt)

De vergelijking met het vliegwiel kan best gemaakt worden; het krachtmoment! waarmee je het vliegwiel aandrijft is dan de spanning, en de stroom is de snelheid van het vliegwiel. een constant krachtmoment zal de snelheid lineair toe doen nemen. Echter het vermogen wat je erin stopt is krachtmoment*hoeksnelheid, en dat zal dus lineair toenemen. de energie opgeslagen neemt dan kwadratisch toe.
Precies analoog met wat er in een spoel gebeurt. Voor een spoel is het zelfs makkelijker, omdat je maar 1 vrijheidsgraad hebt, terwijl je met een vliegwiel te maken hebt met tensoren van rang 2.

 dw       M
----  =  ---
 dt      [I]

met M het krachtmoment(vector), w de hoeksnelheid(vector), en [I ] de traagheidstensor (rang2).