Multimeter

Ik snap niks van de universeelmeter.

Hoezo moeten amperes en ohms parallel gemeten worden,
terwijl voltages in serie gemeten moeten worden?

Dat de meter zijn eigen voeding levert in de R stand snap ik btw wel.

[Bericht gewijzigd door Henry S. op (20%)]

Eerst even je huiswerk doen. Je openingspost klopt al niet.

dan even zoeken op de eerste wet die je leert in de elektro en je hebt je antwoord. Ik verklap alvast dat de stroommeting EIGENLIJK ook een spanningsmeting is...

Bekijk het manual van je multimeter of download het manual van een Agilent of Fluke handmultimeter, daar staat het heel duidelijk per mode in beschreven. Bij agilent zelfs met plaatjes.

http://www.circuitsonline.net/artikelen/view/40 Hier staat wat over multimeters in het algemeen.

@HmH
De wet van Ohm denk ik.
Die begrijp ik wel.
Het effect van de meter op het circuit alleen niet.

Overnieuw (zie mn fout):

Volt (spanning) meet ik parallel
Utot = U1 + U2 + U3

Ampere (stroom) meet ik in serie
I1 = I2 = I3

Ohm (weerstand) meet ik in serie
Rv = R1 + R2 + R3

Maar waarom moeten hierom dus A en R in serie en V parallel gemeten worden?

De manual is leuk maar ben niet ver genoeg met electro om dit te begrijpen

[Bericht gewijzigd door Henry S. op (21%)]

Waarom ? Omdat je als topic titel "multimeter" schrijft,daarna dat je niks van de universeelmeter snapt, en daarna hoe je er stroom en spanning mee moet meten. Je weet het effect op de meting niet enz. Dat staat allemaal in het manual.

Maar uiteindelijk wil een spoedcursus electronica.
Lekker duidelijk,
Electronica voor Dummies.
Electronica, echt niet moeilijk of mijn favoriet, the art of electronics.
In die boeken vindt je antwoord op je vragen.

Dit is wat je zoekt
http://www.circuitsonline.net/aanbod/12789/overige/voor-beginnende-ele…

GA nog een keer in de herhaling met hoe je meet!!

het is nog niet goed!

en verder heb ik het nodige verklapt... Wet van ohm heb je goed, Stroommeting is een spanningsmeting. Dus wat voor component heb je nodig om stroom in spanning om te zetten..

Je weet wat de totale weerstand wordt bij bv. 3 weerstanden in serie?
Stroom door/ spanning over deze weerstanden?

Je weet wat de totale weerstand wordt bij bv. 3 weerstanden parallel?
Stroom door/ spanning over deze weerstanden?

Zoek eens op Wiki/google hoe een voltmeter werkt. Niet zo'n digitale, maar een draaispoelmeter (paneelmeter).

Op 17 december 2013 22:19:58 schreef High met Henk:
GA nog een keer in de herhaling met hoe je meet!!

het is nog niet goed!

en verder heb ik het nodige verklapt... Wet van ohm heb je goed, Stroommeting is een spanningsmeting. Dus wat voor component heb je nodig om stroom in spanning om te zetten..

Een weerstand?
U = I x R

nou komen we ergens: in je multimeter zit een weerstand om van de stroommeting een spanningsmeting te maken

Echter spanning meet je parallel
stroom meet je dus in serie

Weerstand meet je parallel

en nu ga ik je vertellen dat de weerstandsmeting OOK een spanningsmeting is. Echter je multimeter haalt dan weer een ander truukje uit... Ook hier geld de wet van ohm...

Geef toch gewoon een simpel antwoord in plaats van alles veel moeilijker te maken dan het is?
Als hij deze vraag stelt dan is het duidelijk dat hij pas begint met elektronica. Waarom hem dan proberen af te schrikken door hem te overspoelen met informatie waar hij (voorlopig) niets mee is?

On topic:
Een stroom VLOEIT ergens DOOR, zoals water door een buis vloeit.
Een spanning STAAT ergens OP.
Omdat de stroom door de multimeter moet vloeien om hem te kunnen meten, moet je hem in serie schakelen. Als je hem in parallel schakelt, dan sluit je de belasting eigenlijk kort, waardoor de zekering van je multimeter zal springen.

In de praktijk is het zo dat er voor spanningsmeting een heel hoge weerstand in de multimeter zit (zodat er geen stroom via de multimeter kan ontsnappen, en zo de meting beïnvloeden),
terwijl voor een stroommeting de ingangsweerstand zo klein mogelijk moet zijn (zelfde reden, zodat deze weerstand de stroom niet beïnvloed tijdens het meten).

Weerstandsmeting is combinatie van de twee. De multimeter zet een spanning over de weerstand, en meet dan de stroom die er vloeit. Met de stroom en de spanning kan hij dan de weerstandswaarde berekenen ;) Je kan dus alleen een weerstand meten als er geen spanning op de schakeling zelf staat. Anders zal deze spanning het meetresultaat beïnvloeden, of erger nog: je meettoestel stuk maken.

Om een juiste meting te hebben kan je in de meeste gevallen ook niet in een schakeling zelf meten. Je kan enkel een losstaande component meten. (andere componenten die in parallel staan kunnen de meting beïnvloeden; en zeker bij digitale schakelingen, zoals het moederbord van een computer is dit helemaal uit den boze! je legt een spanning aan op de banen van je moederbord. Dit noemt men parasitaire spanningen, welke meer schade kunnen aanrichten dan je denkt)

Algemene tip: Heel veel zaken in de basis elektriciteit kunnen vergeleken worden met een buis met water, ook de wet van ohm bijvoorbeeld. Ik maak vaak nog de vergelijking ter controle.

HET IS EEN SCHOOLVRAAG!!!!

Het is een schoolvraag? Dus: we moeten hem maar aan het lijntje houden met nutteloze informatie, waar hij nu niets mee is?

Ik kan begrijpen dat je niet altijd de pap in de mond wil geven, en soms de TS zelf wil laten zoeken, maar het is heel ergerlijk als men een simpele vraag stelt, waarop antwoorden komen die er niet toedoen.

EDIT: Volgens mij heeft hij zich ook vergist bij het nemen van notities in de les (of staat er een drukfout in zijn cursus).
Op die manier kan hij eeuwig blijven zoeken...

[Bericht gewijzigd door Opifex op (21%)]

En weer een schoolvraag naar de filistijnen.

@Azzipekkus: Het is wel de bedoeling dat je de TS na laat denken... En ga er van uit dat iets in de les behandeld wordt, of in het te lezen lesboek staat, voordat de TS er aan toe is.

Lees dit er nog maar eens op na.

Ik heb die regels gelezen, en ga ook akkoord dat men vaak meer leert door zelf na te denken.
Maar hier zie ik veel te vaak forumleden die willen pronken met hun eigen kennis, door de TS te overspoelen met vragen die er niet toe doen. Dat is zeer ergerlijk als je iets probeert te begrijpen.

Hoezo.
Ik vond de vragen anders wel degelijk relevant !

Juist.

Wat een commotie om een in mijn ogen normale vraag haha

Ieg bedankt voor de hulp (wie de schoen past...)

En voor de rest succes met bijdehand zijn :)

Het is wel een beetje een afwijkende vraag. Dat lokt dit soort"reacties uit.

Je wil een Multi meter gebruiken want weet eigenlijk niet hoe je moet meten en zet je vraag dan bij schoolvragen. Daar worden wij geacht "in raadselen" te praten en jou de goede kant op te sturen waardoor je er wat van leert ipv dat wij je huiswerk maken.

Als ik dan zeg "manual", dan zeg jij dat je daar niks aan hebt omdat je ook niet weet wat de cijfertjes op je meter dan uiteindelijk vertellen omdat je niks van electronica weet. Vandaar de titels van drie goede leerboeken. Dat is zoiets als: help, ik weet niet hoe mijn electronen microscoop werkt, om dan later te zeggen, een manual helpt niet want ik heb geen idee waar ik naar kijk. Ik weet niks van microbiologie, kan iemand me dat even leren ? ;-)

Het is niet erg dat je dat niet weet, en goed dat je het wel wilt weten. Maar het helpt dan je topic titel beter te kiezen en de vraag wat duidelijker te stellen.

Je mag gewoon graag bijdehand doen.
Azziplekkus begreep mij gewoon, aangezien zijn antwoord mij veel duidelijk maakt. Verder een ieder de groeten, ik ga het kerstgevoel handhaven.

[Bericht gewijzigd door GJ_ op (75%)]

Ja fred, doe toch eens niet zo bijdehand :p
Die info die je aanbied slaan nergens op..(geintje)

ts, Scan in het vervolg je huiswerk even in,
dan vullen wij het wel voor je in en hoef je het alleen nog maar uit te printen.

en dan hoop ik dat je later in het bedrijfsleven of tijdens een stage staat te klungelen met een multimeter.
gewoon omdat je niet begrepen hebt hoe zo'n apparaat werkt.

trouwens, als je een beetje moeite had gedaan op het alom bekende google had je zeker een half miljoen verschillende handleidingen voor het gebruik en werking van multimeters gevonden! :(

Op 18 december 2013 20:13:05 schreef roel999:
en dan hoop ik dat je later in het bedrijfsleven of tijdens een stage staat te klungelen met een multimeter.
gewoon omdat je niet begrepen hebt hoe zo'n apparaat werkt.

Dat doet me denken aan dit recente topic, waarbij iemand de capaciteit van een accucel denkt te kunnen meten met de universeelmeter in de amperestand.

De elektrische grootheden Spanning, stroom en weerstand begrijpen is zo'n essentieel basisgegeven, en zo gemakkelijk uit te leggen als je het bijvoorbeeld even vergelijkt met een waterleidingsysteem.

Maar ja, het is toch wel even een leercurve die je moet doorworstelen... Een uitdaging die veel mensen helaas liever omzeilen of uit de weg gaan.

azzieplekkus snapt het zelf ook niet: de multimeter gebruikt namelijk juist een stroombron voor de weerstandsmeting

feitelijk is je multimeter alleen maar een spanningsmeter dus.

en door de wet van ohm toe te passen kan hij dus stroom en weerstand meten.

overige truukjes als Hfe, en diodemetingen laat ik buiten beschouwing. die diodemeting is overigens ERG simpel...

(vraag me wel af welke school TS zit... Grinnik)

sph ...

Het effect van de meter op het circuit alleen niet.

Hieruit kon worden begrepen, "de invloed van het meettoestel(inwendige weerstand) op het meetresultaat."

Niet dus.

Op 18 december 2013 18:43:54 schreef fred101:

Als ik dan zeg "manual", dan zeg jij dat je daar niks aan hebt omdat je ook niet weet wat de cijfertjes op je meter dan uiteindelijk vertellen omdat je niks van electronica weet. Vandaar de titels van drie goede leerboeken. Dat is zoiets als: help, ik weet niet hoe mijn electronen microscoop werkt, om dan later te zeggen, een manual helpt niet want ik heb geen idee waar ik naar kijk. Ik weet niks van microbiologie, kan iemand me dat even leren ? ;-)

Toen ik in het middelbaar voor het eerst elektronica kreeg gaf mijn leerkracht me enkele componenten, een voeding, een multimeter, en een opdracht. hij zei "zorg dat het werkt". Op dat moment waren handleidingen en datasheets voor mij Chinees, aangezien ik nog maar pas aan mijn opleiding begon. Maar toch is dat de beste manier om het te leren: proberen, knoeien, falen, maar het achteraf toch begrijpen.
Achteraf moesten we dan een verslag schrijven over wat er misliep, en waarom.

@High met Henk: dat is net het punt... Overspoelen met informatie die niet gevraagd is werkt averechts... Dat neemt alle motivatie om verder te leren en te onderzoeken weg.

@roel999: heb je zelf eigenlijk door hoe belachelijk die reactie klinkt?