NLT Elektronica

Voor mijn school Alkwin college Uithoorn (VWO) moet ik volgend jaar modules kiezen, een van de modules die ik heb gekozen is NLT. NLT houdt in: Natuur, Leven en Techniek. Je moet een onderzoeksvraag opstellen en die beantwoorden door dat onderzoek uit te voeren. Nu doe ik al behoorlijk veel in elecktronica dus kan wel redelijk wat. Ik heb al te horen gekregen dat de opdracht: Productvergelijking zal zijn.
Nu vroeg ik me af of iemand een leuk onderwerp heeft!
Dit houdt in:
-- minstens 2(liefst 3) producten die je met elkaar kan vergelijken.
-- producten op gebied van elecktronica. Met het liefst een specifiek onderwerp. zoal: infrarood of motherboard(computer).
-- Om aan de producten te komen moet niet een te hoge prijs zitten.

Als iemand een leuk idee heeft posten maar! Dan zal ik gaan kijken of dit relatief haalbaar zal zijn.

Heeft niemand een idee??

ik heb werkelijk geen flauw idee wat NLT is. ook niet na 3x te hebben gelezen.

is het een vak? is het een studierichting? een opdracht voor een vak?

of is het een soort GIP/PO?

verlicht ons:P

van mij mag je natuurlijk moederborden vergelijken, maar leg eens uit wat ze willen. ga je het aantal PCI sloten tellen? moet je de datasheets van de Bios EEPROM uitpluizen?

Ga oplaadbare batterijen testen , klopt het vermogen , prijs/kwaliteit verhouding etc.

Op 11 juni 2010 14:59:34 schreef pandafreek:
Heeft niemand een idee??

Ga http://www.circuitsonline.net/forum/view/29138 eens lezen!

maak een konijnenverjager >:) en nee ik post het recept voor konijn op grootmoeders wijze niet nog eens. anders deleten ze dat toch maar weer .

de batterijen vindt ik wel een goed idee.
(verbruikte energie voor het opladen, totaal bruikbare energie, verloop van deze verhouding na X-aantal ladingen,...)
en hetzelfde voor de laders, welke is de meest efficiente...

of inktverbruik van printers?

3 producten vergelijken met dezelfde functionaliteit.
De opdracht zal dus een beschrijving van de functionaliteit, overeenkomsten en verschillen zijn en op basis daarvan een onderbouwing voor de keuze van 1 van de producten tot winnaar te benoemen. Zoiets doe je het eenvoudigst met een decisionmatrix en bijbehorende ranking van aspecten (rank-order weighting).

Ik zou 3 universele afstandsbedieningen nemen, maak het jezelf niet te moeilijk. Ab's zijn nog te betalen, qua functionaliteit te overzien en herkenbaar voor iedereen. Zelf een categorie kiezen of je van die 'slimme' ab's neemt als logitech harmony- philips all-in-one of de standaard uitvoering die je zelf moet instellen en war geen schermpje op zit(laatste zijn goedkoper).

3 gaan vergelijken op alle mogelijk verzinbare overeenkomende aspecten als eenvoud van instellen(tv selectie), werkingsafstand, hanteerbaarheid knoppen, en nog een stuk of 15 a 20 categorieën die je zelf mag verzinnen.

TS wat wil je nu weten,

Vergelijk het gebruiksgemak van telefoons met elkaar.

Neem 3 verschillende telefoons. Kies 2 tot 5 verschillende opdrachten en laat mensen zonder handleiding die opdrachten uitvoeren. Kijken welke telefoon het meest voor de hand ligt. Door bijvoorbeeld te meten hoe lang het gemiddeld duurt om de opdrachten te volbrengen.

Dit onderzoek werkt natuurlijk pas echt goed als je meerdere mensen met dezelfde telefoon laat werken.

Nog ideeën: testen van een aantal 'gelijke' led- en/of spaarlampen?
Stroomopname, netvervuiling, efficiëntie, ...

En ondertussen zit de TS lekker te luieren terwijl jullie van alles bedenken...

Leuke reacties! En als je denkt dat ik aan het luieren bent heb je het wel verkeerd. NLT is een vrijwillege keuze en dus niet verplicht!! Ik wil meer leren over elecktronica en daarom heb ik het gekozen. Tevens is dit pas voor volgend jaar, dus ben gewoon enthausiast om nu alvast te beginnen. (dan hoeft dus niet opeens iemand te zeggen dat ik me niet aan de regels hou). Je moet dit afsluiten met een bijpassende presentatie aan een bepaalde categorie mensen dit kan zijn 9 jarige tot 99 jarige mensen.

Ik vind dat van batterijen wel grappig om een keer te doen maar toch weer iets te simpel om daar een hele presentatie over te kunnen maken.
Ik vind dat van die afstandsbedieningen wel een leuk idee, denk dat ik me daar maar is in ga verdiepen.

Op 12 juni 2010 23:25:06 schreef pandafreek:
Ik vind dat van batterijen wel grappig om een keer te doen maar toch weer iets te simpel om daar een hele presentatie over te kunnen maken.

Batterij/accu technologie is echt geen lachertje.
Je kan bijvoorbeeld gaan testen met verschillende ontladingsprofielen. Keuzemogelijkheden genoeg. Als je verschillende batterijen combineert, met verschillende ontladingsprofielen met verschillende laders, (neem van elk drie stuks) dan heb je al 27 dingen om te testen. Wil je het statistisch een beetje correct moet je elke test nog tien tot honderd keer doen wat maakt dat je 270 à 2700 testen moet doen. Succes!

Op 12 juni 2010 23:25:06 schreef pandafreek:
Tevens is dit pas voor volgend jaar, dus ben gewoon enthausiast om nu alvast te beginnen. (dan hoeft dus niet opeens iemand te zeggen dat ik me niet aan de regels hou).

Onzin, het staat in de schoolvragensectie. Is een schoolvraag, blijft een schoolvraag, met de daarbij behorende inzet.

Dan hebben we daar dus een menings verschil over!
Dat wat High voltage zegt is natuurlijk ook wel weer waar, ik ga het nog is overdenken.

Op 13 juni 2010 17:41:20 schreef pandafreek:
Dan hebben we daar dus een menings verschil over!

In jouw nadeel.

Dus je weet wat je te doen staat.